El recurso puede ser utilizado en experiencias de aprendizaje pertenecientes a todos los ámbitos de las Bases Curriculares de Educación Parvularia, sin embargo tiene un énfasis especial en el ámbito de Interacción y Comprensión del Entorno, específicamente en el núcleo de Pensamiento Matemático, ya que promueve: la comunicación de ubicación de un objeto respecto a un punto de referencia, empleando conceptos de ubicación, distancia y dirección; la utilización de nociones y relaciones de secuencia y duración; la utilización de números para contar y cuantificar, representación de números y cantidades y la resolución de problemas simples. Por otro lado, el recurso también promueve aprendizajes de los núcleos del ámbito transversal de Desarrollo Personal y Social, ya que fomenta la comunicación de opiniones e ideas; la planificación de proyectos y juegos; la organización recursos y realización de ajustes para lograr una meta; la participación en actividades colaborativas y la utilización de categorías de ubicación temporal y espacial.

Sobre los contextos de aprendizaje, el programa se vincula directamente con los espacios y recursos educativos, ya que pone a disposición de los docentes un insumo lúdico para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Respecto a los fundamentos, el recurso promueve la generación de prácticas pedagógicas que respeten el Enfoque pedagógico de la EP declarado en las bases, específicamente en cuanto a los principios de la Actividad, la Relación y el Significado.

Experiencia

Recurso creado el año 2006, actualmente se encuentra presente en 84 países.

Actualmente países que explicitan la programación en sus currículos lo adquieren en grandes magnitudes (Ministerio de Educación de Argentina acaba de comprar 25 mil unidades para sus escuelas).